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description: Confira os principais tipos de ferramentas para aulas online para ministrar cursos, gravar seminários e acompanhar seus alunos a distância.
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title: Conheça categorias de ferramentas para aulas online
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# Conheça categorias de ferramentas para aulas online

Canonical: https://www.capterra.com.br/blog/1615/aplicativos-para-professores

Publicado em 05/09/2022 | Escrito por Marcela Gava, Quirine Storm van Leeuwen, Lucca Rossi.

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> \*Artigo publicado originalmente em 06/07/2020

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## Conteúdo do artigo

\*Artigo publicado originalmente em 06/07/2020No ensino a distância, o uso de ferramentas para aulas online ajuda a deixar a experiência digital mais semelhante àquela vivenciada dentro de uma sala de aula física. Neste artigo, explicamos os diferentes tipos de software que podem ser empregados no ensino online.  Neste artigoSistemas de gestão de aprendizagemProgramas de treinamento e e-learningSoftwares de apresentaçãoSoftwares de videoconferênciaSoftwares de sala de aula virtualSistemas de gamificaçãoFerramentas para webinarsAs ferramentas para aulas online são seguras?Com o fortalecimento do ensino online, não apenas professores de escolas e universidades, mas também treinadores e instrutores –de idiomas aos de ioga– passaram a buscar ferramentas para se comunicar e ensinar seus alunos de forma remota.Neste artigo, apresentamos uma visão geral das possibilidades de ensino online e o uso de tecnologia para promover aulas na internet. Explicaremos como funciona diferentes tipos de ferramentas para aulas online, assim você poderá escolher aquela que melhor se adapta às suas necessidades.Sistemas de gestão de aprendizagemOs sistemas de gestão de aprendizagem (sistemas LMS, em inglês) ajudam professores, escolas, instituições educacionais ou até empresas a gerenciar todas as atividades de aprendizado e treinamento. Sistemas LMS permitem a criação de módulos de conteúdo para cursos online, como o exemplo do Moodle (Fonte)Principais funcionalidades dos sistemas de gestão de aprendizagem:Gerenciamento de cursos: criação e gestão de materiais, apresentações e inscrições dos cursos.Desenvolvimento do curso: acompanhamento do progresso dos alunos, das notas e do tempo gasto em tarefas e provas.Aprendizado misto: suporte ao aprendizado misto –uma mistura de aprendizado em sala de aula e online– com ferramentas online e recursos de bate-papo, como quadros de avisos.Aprendizado móvel: disponibilização aos alunos de acesso ao material do curso por meio de um aplicativo LMS ou de um site para que eles também possam estudar no celular ou no tablet.Provas/avaliações: criação e gestão de provas e outros meios de avaliação de proficiência ou aprendizado.SAIBA MAISProgramas de treinamento e e-learningAs ferramentas de e-learning são usadas para criar conteúdo educacional interativo. As aulas ou os cursos são ministradas por meios digitais e dispositivos eletrônicos.AtençãoÉ preciso ter em conta que uma aula, treinamento ou palestra online é muito diferente de um evento em sala de aula ou em um local físico adequado para treinamentos. Por isso, sempre faça um planejamento com antecedência. Descreva o objetivo da aula ou treinamento e somente então comece a trabalhar.Principais funcionalidades dos programas de treinamento e e-learning:Criação de aulas e cursos online responsivos para vários dispositivos de maneira fácil.Acompanhamento dos resultados.Disponibilidade de elementos interativos, como avaliações e questionários.Modelos pré-definidos para facilitar a criação de aulas.Possibilidade de personalização das aulas online com a identidade corporativa da empresa ou instituição.Compatibilidade com vários tipos de arquivos, como iFrame, Modelo de Referência de Objeto de Conteúdo Compartilhável (SCORM na sigla em inglês) e com programas de apresentações.Possibilidade de uso conjunto com sistemas LMS.SAIBA MAISSoftwares de apresentaçãoOs programas para apresentações ajudam os instrutores e professores a agregar informações e apresentá-las de maneira visual. Com esse tipo de aplicativo, é possível compartilhar apresentações com os alunos fazendo o upload delas no sistema LMS, em uma ferramenta de colaboração ou por e-mail, por exemplo.Softwares para apresentação, como o PowerPoint, permitem a criação de conteúdo mais visual para ajudar alunos no ensino a distância (Fonte)Principais funcionalidades dos softwares de apresentação:Ferramentas para adicionar informações em texto, imagens, áudio, vídeo e gráficos.Modelos personalizáveis para montar apresentações de forma rápida e criativa com cores, fontes e efeitos.Biblioteca de mídia com ícones, imagens e gráficos para serem usados nas apresentações.Animações de textos e transições de slides.Conteúdos de áudio e vídeo para tornar as apresentações mais ilustrativas.Apresentação offline: possibilidade de compartilhamento da apresentação com o público em modo offline.SAIBA MAISSoftwares de videoconferênciaAlém do recurso mais óbvio de poder ver os alunos por meio das chamadas, os  softwares de videoconferênciatêm funcionalidades muito úteis na hora do ensino, como o compartilhamento de tela, a possibilidade de subir arquivos (uma apresentação, por exemplo) e de abrir conversas em janelas de bate-papo .Como no exemplo do software de videoconferência, é possível enviar mensagens e arquivos durante um evento (Fonte)Principais funcionalidade dos softwares de videoconferência:Compartilhamento de tela com os participantes.Bate-papo em tempo real: chat por texto durante uma conferência ao vivo ou após a reunião.Streaming de apresentações e vídeos durante uma videoconferência.Gravação e reprodução posterior de chamadas de vídeo e de videoconferências ao vivo.Moderação da reunião: o anfitrião tem controle sobre determinadas ações.Aplicativos móveis nativos: possibilidade de fazer conferências online por meio de um aplicativo móvel.SAIBA MAISSoftwares de sala de aula virtualUma sala de aula virtual requer um investimento considerável em recursos audiovisuais e de TI.Com esse tipo de ferramenta, um professor ministra a aula em um estúdio, diante de várias telas, enquanto os participantes estão visíveis online. Ao mesmo tempo, ele pode ver apresentações ou responder a perguntas em outra tela, por exemplo.A vantagem da sala de aula virtual é que, como instrutor, você pode fazer contato visual com todos os participantes. Ela também possibilita uma maior interação entre o professor e os alunos e entre os próprios alunos. Além de um estúdio equipado com o equipamento audiovisual –como monitores, câmeras, etc.–, você também deve usar um software de sala de aula virtual. Geralmente, são os mesmos usados para webinars.Principais funcionalidades dos softwares de sala de aula virtual:Quadros interativos para o compartilhamento de lições e tarefas.Acompanhamento da frequência dos estudantes.Divisão da sala em grupos menores para facilitar discussões de conteúdo e interações.Relatório de engajamento dos estudantes.Templates para criação de aulas online.SAIBA MAISSistemas de gamificaçãoSistemas de gamificação, que podem ser usados para testes e jogos digitais, tornam as aulas mais divertidas e interativas. Existem aplicativos simples e intuitivos para fazer bons testes e games que podem ser jogados no celular ou no computador. Principais funcionalidades dos sistemas de gamificação:Organizar jogos ao vivo por videoconferência ou enviar o link dos jogos para a conexão com os alunos/participantes em casa ou em outros locais.Definição e seguimento de objetivos.Coleta de ideias e opiniões dos participantes.Gerenciamento de comentários.Gestão de medalhas e de recompensas (certificados/estrelas/pontos).SAIBA MAISFerramentas para webinarsFerramentas para webinars permitem que empresas e instituições educacionais façam apresentações de áudio e vídeo online. As apresentações podem ser interativas e gravadas ao vivo ou com antecedência.Nos webinars, que em geral contam com um moderador/ apresentador, também é possível fazer perguntas e conversar via chat. Existem muitos tipos de programas para webinars no mercado. Ao selecionar uma ferramenta do tipo para educação a distância, preste  muita atenção à facilidade de uso (por exemplo, registro e login), à estabilidade e em quantas pessoas podem participar simultaneamente. Ferramentas para webinars, como GoToWebinar, podem trazer dados sobre a quantidade de participantes em  seminários online ao vivo (Fonte)Principais funcionalidades das ferramentas para webinar:Gerenciamento da lista de participantes, de presença e cancelamentos.Gravação e arquivamento de apresentações para uso futuro.Compartilhamento de tela durante a apresentação.Bate-papo ao vivo com os participantes.Perguntas e respostas em modo público e/ou privado.Enquetes e votações: criação de pesquisas rápidas para manter os participantes envolvidos.SAIBA MAISAs ferramentas para aulas online são seguras?Como vimos, existem inúmeros tipos de ferramentas para aulas online. No entanto, antes de testá-las, é importante verificar se  elas são seguras e se estão em conformidade com a legislação de privacidade de dados local. No caso do Brasil, a Lei Geral de Proteção de Dados está mudando o panorama sobre a questão dos apps educacionais. Quando tratamos de ferramentas digitais para professores, a segurança dos dados e a privacidade dos alunos e participantes são muito importantes. Ao adotar uma ferramenta, você pode descobrir se ela é segura fazendo as seguintes perguntas:O aplicativo usa dados pessoais? Se sim, quais?Há segurança e privacidade dos dados dos alunos? Leia os termos e condições de privacidade.Por que os dados pessoais são necessários?Onde os dados são armazenados?O software requer acesso a dados (de contato) de smartphone, tablet ou PC?O software requer acesso à câmera ou ao microfone?Busca sistemas LMS? Confira nosso catálogo.Nota: Os aplicativos mostrados neste artigo servem de exemplos para mostrar uma característica e não pretendem servir de recomendação. As imagens foram obtidas de fontes que se consideravam confiáveis no momento da publicação.

## Sobre os(as) autores(as)

### Marcela Gava

Marcela Gava é analista de conteúdo sênior com mais de 14 anos de experiência na cobertura de tendências em diversas áreas que impactam as empresas. Ela atua como redatora orientada por dados e pesquisadora de tendências, concentrando seus artigos em tópicos de cibersegurança, tecnologia da informação (TI), finanças e cultura digital. &#10;&#10;Marcela já escreveu aproximadamente 50 pesquisas e análises que se baseiam em mais de 2 milhões de avaliações autênticas de compradores de software no Capterra para ajudar as pequenas e médias empresas (SMBs) a encontrar as melhores soluções de tecnologia para suas necessidades. Além disso, os insights fornecidos por seus artigos ajudam as PMEs a tomar decisões mais informadas e assertivas.&#10;&#10;Suas pesquisa foram apresentados em alguns dos mais importantes veículos da mídia brasileira, como: &#10;&#10;Época Negócios &#10;PEGN&#10;Forbes Brazil&#10;Terra&#10;Folha de S. Paulo&#10;&#10;Ela também participou de importantes podcasts de tecnologia no Brasil, como o The Shift, e teve os resultados de seus estudos apresentados na versão brasileira da newsletter LinkedIn News.

### Quirine Storm van Leeuwen

Quirine é Program Manager da equipe de conteúdo da França e Alemanha. Ela gerencia as produções de conteúdo e a estratégia dos estudos e conteúdos sobre tecnologia.

### Lucca Rossi

Lucca é gerente de programas do Capterra. Como analista, cobriu temas como cibersegurança e pagamentos digitais. Seu trabalho já saiu na Folha de S.Paulo, TecMundo e outros.

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Descreva o objetivo da aula ou treinamento e somente então comece a trabalhar.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;h3&gt;Principais funcionalidades dos programas de treinamento e e-learning:&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Criação de aulas e cursos online responsivos para vários dispositivos de maneira fácil.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Acompanhamento dos resultados.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Disponibilidade de elementos interativos, como avaliações e questionários.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Modelos pré-definidos para facilitar a criação de aulas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Possibilidade de personalização das aulas online com a identidade corporativa da empresa ou instituição.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Compatibilidade com vários tipos de arquivos, como iFrame, Modelo de Referência de Objeto de Conteúdo Compartilhável (SCORM na sigla em inglês) e com programas de apresentações.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Possibilidade de uso conjunto com sistemas LMS.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;/directory/10008/training/software&quot; 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src=&quot;https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/tCLlKf8i6eIVW_wFZRxyiud2vHjb18uzgiXRcuZ0xAM/f7f837d5421d5be4100559bd56399dd2/print-screen-powerpoint.png&quot; srcset=&quot;https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/tCLlKf8i6eIVW_wFZRxyiud2vHjb18uzgiXRcuZ0xAM/f7f837d5421d5be4100559bd56399dd2/print-screen-powerpoint.png?w=400 400w, https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/tCLlKf8i6eIVW_wFZRxyiud2vHjb18uzgiXRcuZ0xAM/f7f837d5421d5be4100559bd56399dd2/print-screen-powerpoint.png?w=700 700w, https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/tCLlKf8i6eIVW_wFZRxyiud2vHjb18uzgiXRcuZ0xAM/f7f837d5421d5be4100559bd56399dd2/print-screen-powerpoint.png?w=1000 1000w, https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/tCLlKf8i6eIVW_wFZRxyiud2vHjb18uzgiXRcuZ0xAM/f7f837d5421d5be4100559bd56399dd2/print-screen-powerpoint.png?w=1500 1500w, https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/tCLlKf8i6eIVW_wFZRxyiud2vHjb18uzgiXRcuZ0xAM/f7f837d5421d5be4100559bd56399dd2/print-screen-powerpoint.png?w=2200 2200w&quot; sizes=&quot;(min-resolution: 2x) 2200px, (min-width: 992px) 1000px, 95vw&quot;/&gt;&lt;figcaption&gt;Softwares para apresentação, como o PowerPoint, permitem a criação de conteúdo mais visual para ajudar alunos no ensino a distância (&lt;a href=&quot;/software/141633/powerpoint&quot; rel=&quot;noopener nofollow noreferrer&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Fonte&lt;/a&gt;)&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;&lt;h3&gt;Principais funcionalidades dos softwares de apresentação:&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ferramentas para adicionar informações em texto, imagens, áudio, vídeo e gráficos.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Modelos personalizáveis para montar apresentações de forma rápida e criativa com cores, fontes e efeitos.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Biblioteca de mídia com ícones, imagens e gráficos para serem usados nas apresentações.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Animações de textos e transições de slides.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Conteúdos de áudio e vídeo para tornar as apresentações mais ilustrativas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Apresentação offline: possibilidade de compartilhamento da apresentação com o público em modo offline.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;/directory/30808/presentation/software&quot; rel=&quot;noopener noreferrer&quot; class=&quot;wp-btn-cta-large evnt&quot; data-evac=&quot;ua_click&quot; data-evca=&quot;Blog_button&quot; data-evna=&quot;engagement_article_cta&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SAIBA MAIS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;h2 id=&quot;Softwares-de-videoconferência&quot;&gt;Softwares de videoconferência&lt;/h2&gt;&lt;p&gt;Além do recurso mais óbvio de poder ver os alunos por meio das chamadas, os &lt;a href=&quot;/directory/31895/video-conferencing/software&quot; rel=&quot;noopener noreferrer&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; softwares de videoconferência&lt;/a&gt;têm funcionalidades muito úteis na hora do ensino, como o compartilhamento de tela, a possibilidade de subir arquivos (uma apresentação, por exemplo) e de abrir conversas em janelas de bate-papo .&lt;/p&gt;&lt;figure class=&quot;aligncenter&quot;&gt;&lt;img title=&quot;print-screen-zoom&quot; alt=&quot;print screen zoom&quot; class=&quot;aligncenter&quot; fetchpriority=&quot;high&quot; src=&quot;https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/RYXUTT4-50hNaU7QnI5mtykW09a8m0tpRuyllkwEZXo/073e6f4d4f065ce7a29b42e3bf40b31c/print-screen-zoom.png&quot; srcset=&quot;https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/RYXUTT4-50hNaU7QnI5mtykW09a8m0tpRuyllkwEZXo/073e6f4d4f065ce7a29b42e3bf40b31c/print-screen-zoom.png?w=400 400w, https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/RYXUTT4-50hNaU7QnI5mtykW09a8m0tpRuyllkwEZXo/073e6f4d4f065ce7a29b42e3bf40b31c/print-screen-zoom.png?w=700 700w, https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/RYXUTT4-50hNaU7QnI5mtykW09a8m0tpRuyllkwEZXo/073e6f4d4f065ce7a29b42e3bf40b31c/print-screen-zoom.png?w=1000 1000w, https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/RYXUTT4-50hNaU7QnI5mtykW09a8m0tpRuyllkwEZXo/073e6f4d4f065ce7a29b42e3bf40b31c/print-screen-zoom.png?w=1500 1500w, https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/RYXUTT4-50hNaU7QnI5mtykW09a8m0tpRuyllkwEZXo/073e6f4d4f065ce7a29b42e3bf40b31c/print-screen-zoom.png?w=2200 2200w&quot; sizes=&quot;(min-resolution: 2x) 2200px, (min-width: 992px) 1000px, 95vw&quot;/&gt;&lt;figcaption&gt;Como no exemplo do software de videoconferência, é possível enviar mensagens e arquivos durante um evento (&lt;a href=&quot;/software/144037/zoom-video-conferencing&quot; rel=&quot;noopener nofollow noreferrer&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Fonte&lt;/a&gt;)&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;&lt;h3&gt;Principais funcionalidade dos softwares de videoconferência:&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Compartilhamento de tela com os participantes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bate-papo em tempo real: chat por texto durante uma conferência ao vivo ou após a reunião.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Streaming de apresentações e vídeos durante uma videoconferência.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gravação e reprodução posterior de chamadas de vídeo e de videoconferências ao vivo.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Moderação da reunião: o anfitrião tem controle sobre determinadas ações.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Aplicativos móveis nativos: possibilidade de fazer conferências online por meio de um aplicativo móvel.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;/directory/31895/video-conferencing/software&quot; rel=&quot;noopener noreferrer&quot; class=&quot;wp-btn-cta-large evnt&quot; data-evac=&quot;ua_click&quot; data-evca=&quot;Blog_button&quot; data-evna=&quot;engagement_article_cta&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SAIBA MAIS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;h2 id=&quot;Softwares-de-sala-de-aula-virtual&quot;&gt;Softwares de sala de aula virtual&lt;/h2&gt;&lt;p&gt;Uma sala de aula virtual requer um investimento considerável em recursos audiovisuais e de TI.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Com esse tipo de ferramenta, um professor ministra a aula em um estúdio, diante de várias telas, enquanto os participantes estão visíveis online. Ao mesmo tempo, ele pode ver apresentações ou responder a perguntas em outra tela, por exemplo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A vantagem da sala de aula virtual é que, como instrutor, você pode fazer contato visual com todos os participantes. Ela também possibilita uma maior interação entre o professor e os alunos e entre os próprios alunos. Além de um estúdio equipado com o equipamento audiovisual –como monitores, câmeras, etc.–, você também deve usar um &lt;a href=&quot;/directory/31915/virtual-classroom/software&quot; rel=&quot;noopener noreferrer&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;software de sala de aula virtual&lt;/a&gt;. Geralmente, são os mesmos usados para &lt;a href=&quot;/directory/30937/webinar/software&quot; rel=&quot;noopener noreferrer&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;webinars&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;h3&gt;Principais funcionalidades dos softwares de sala de aula virtual:&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Quadros interativos para o compartilhamento de lições e tarefas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Acompanhamento da frequência dos estudantes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Divisão da sala em grupos menores para facilitar discussões de conteúdo e interações.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Relatório de engajamento dos estudantes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Templates para criação de aulas online.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;/directory/31915/virtual-classroom/software&quot; rel=&quot;noopener noreferrer&quot; class=&quot;wp-btn-cta-large evnt&quot; data-evac=&quot;ua_click&quot; data-evca=&quot;Blog_button&quot; data-evna=&quot;engagement_article_cta&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SAIBA MAIS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;h2 id=&quot;Sistemas-de-gamificação&quot;&gt;Sistemas de gamificação&lt;/h2&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;/directory/30911/gamification/software&quot; rel=&quot;noopener noreferrer&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Sistemas de gamificação&lt;/a&gt;, que podem ser usados para testes e jogos digitais, tornam as aulas mais divertidas e interativas. Existem aplicativos simples e intuitivos para fazer bons testes e games que podem ser jogados no celular ou no computador. &lt;/p&gt;&lt;h3&gt;Principais funcionalidades dos sistemas de gamificação:&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Organizar jogos ao vivo por videoconferência ou enviar o link dos jogos para a conexão com os alunos/participantes em casa ou em outros locais.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Definição e seguimento de objetivos.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Coleta de ideias e opiniões dos participantes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gerenciamento de comentários.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gestão de medalhas e de recompensas (certificados/estrelas/pontos).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;/directory/30911/gamification/software&quot; rel=&quot;noopener noreferrer&quot; class=&quot;wp-btn-cta-large evnt&quot; data-evac=&quot;ua_click&quot; data-evca=&quot;Blog_button&quot; data-evna=&quot;engagement_article_cta&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SAIBA MAIS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;h2 id=&quot;Ferramentas-para-webinars&quot;&gt;Ferramentas para webinars&lt;/h2&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;/directory/30937/webinar/software&quot; rel=&quot;noopener noreferrer&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ferramentas para webinars&lt;/a&gt; permitem que empresas e instituições educacionais façam apresentações de áudio e vídeo online. As apresentações podem ser interativas e gravadas ao vivo ou com antecedência.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Nos webinars, que em geral contam com um moderador/ apresentador, também é possível fazer perguntas e conversar via chat. Existem muitos tipos de programas para webinars no mercado. Ao selecionar uma ferramenta do tipo para educação a distância, preste  muita atenção à facilidade de uso (por exemplo, registro e login), à estabilidade e em quantas pessoas podem participar simultaneamente. &lt;/p&gt;&lt;figure class=&quot;aligncenter&quot;&gt;&lt;img title=&quot;print-screen-gotowebinar&quot; alt=&quot;print screen gotowebinar&quot; class=&quot;aligncenter&quot; fetchpriority=&quot;high&quot; src=&quot;https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/f5TC0jNjDrPfYMzgxUDWD1BGN90rKEjx_DdxZR6uBOI/cd13a673ebf61a7d63a963ab359bf9ea/print-screen-gotowebinar.png&quot; srcset=&quot;https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/f5TC0jNjDrPfYMzgxUDWD1BGN90rKEjx_DdxZR6uBOI/cd13a673ebf61a7d63a963ab359bf9ea/print-screen-gotowebinar.png?w=400 400w, https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/f5TC0jNjDrPfYMzgxUDWD1BGN90rKEjx_DdxZR6uBOI/cd13a673ebf61a7d63a963ab359bf9ea/print-screen-gotowebinar.png?w=700 700w, https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/f5TC0jNjDrPfYMzgxUDWD1BGN90rKEjx_DdxZR6uBOI/cd13a673ebf61a7d63a963ab359bf9ea/print-screen-gotowebinar.png?w=1000 1000w, https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/f5TC0jNjDrPfYMzgxUDWD1BGN90rKEjx_DdxZR6uBOI/cd13a673ebf61a7d63a963ab359bf9ea/print-screen-gotowebinar.png?w=1500 1500w, https://images.ctfassets.net/63bmaubptoky/f5TC0jNjDrPfYMzgxUDWD1BGN90rKEjx_DdxZR6uBOI/cd13a673ebf61a7d63a963ab359bf9ea/print-screen-gotowebinar.png?w=2200 2200w&quot; sizes=&quot;(min-resolution: 2x) 2200px, (min-width: 992px) 1000px, 95vw&quot;/&gt;&lt;figcaption&gt;Ferramentas para webinars, como GoToWebinar, podem trazer dados sobre a quantidade de participantes em  seminários online ao vivo (&lt;a href=&quot;/software/163335/gotowebinar&quot; rel=&quot;noopener nofollow noreferrer&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Fonte&lt;/a&gt;)&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;&lt;h3&gt;Principais funcionalidades das ferramentas para webinar:&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Gerenciamento da lista de participantes, de presença e cancelamentos.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gravação e arquivamento de apresentações para uso futuro.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Compartilhamento de tela durante a apresentação.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bate-papo ao vivo com os participantes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perguntas e respostas em modo público e/ou privado.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Enquetes e votações: criação de pesquisas rápidas para manter os participantes envolvidos.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;/directory/30937/webinar/software&quot; rel=&quot;noopener noreferrer&quot; class=&quot;wp-btn-cta-large evnt&quot; data-evac=&quot;ua_click&quot; data-evca=&quot;Blog_button&quot; data-evna=&quot;engagement_article_cta&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SAIBA MAIS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;h2 id=&quot;As-ferramentas-para-aulas-online-são-seguras&quot;&gt;As ferramentas para aulas online são seguras?&lt;/h2&gt;&lt;p&gt;Como vimos, existem inúmeros tipos de ferramentas para aulas online. No entanto, antes de testá-las, é importante verificar se  elas são seguras e se estão em conformidade com a legislação de privacidade de dados local. No caso do Brasil, a &lt;a href=&quot;https://www.serpro.gov.br/lgpd/noticias/2020/educacao-lgpd&quot; rel=&quot;noopener nofollow noreferrer&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Lei Geral de Proteção de Dados&lt;/a&gt; está mudando o panorama sobre a questão dos apps educacionais. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quando tratamos de ferramentas digitais para professores, a segurança dos dados e a privacidade dos alunos e participantes são muito importantes. Ao adotar uma ferramenta, você pode descobrir se ela é segura fazendo as seguintes perguntas:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;O aplicativo usa dados pessoais? Se sim, quais?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Há segurança e privacidade dos dados dos alunos? Leia os termos e condições de privacidade.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Por que os dados pessoais são necessários?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Onde os dados são armazenados?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;O software requer acesso a dados (de contato) de smartphone, tablet ou PC?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;O software requer acesso à câmera ou ao microfone?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class=&quot;box-idea&quot;&gt;Busca &lt;a href=&quot;/directory/30020/learning-management-system/software&quot; rel=&quot;noopener noreferrer&quot; class=&quot;evnt&quot; data-evac=&quot;ua_click&quot; data-evca=&quot;Blog_idea&quot; data-evna=&quot;engagement_blog_product_category_click&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;sistemas LMS&lt;/a&gt;? Confira nosso catálogo.&lt;/div&gt;&lt;hr/&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Nota: Os aplicativos mostrados neste artigo servem de exemplos para mostrar uma característica e não pretendem servir de recomendação. As imagens foram obtidas de fontes que se consideravam confiáveis no momento da publicação.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;","dateModified":"2022-11-15T22:26:37.000000Z","datePublished":"2022-09-05T09:06:39.000000Z","headline":"Conheça categorias de ferramentas para aulas online","inLanguage":"pt-BR","mainEntityOfPage":"https://www.capterra.com.br/blog/1615/aplicativos-para-professores#webpage","publisher":{"@id":"https://www.capterra.com.br/#organization"}}]}
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